MIND MAPPING
Sangat baik digunakan untuk pengetahuan awal siswa atau untuk menemukan
alternatif jawaban
Langkah – langkah :
1. Guru menyampaikan
kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mengemukakan
konsep/permasalahan yang akan ditanggapi oleh siswa/sebaliknya permasalhan yang
mempunyai alternatif jawaban
3. Membentuk kelompok
yang anggotanya 2-3 orang
4. Tiap kelompok
menginventaris/mencatat alternatif jawaban hasil diskusi
5. Tiap kelompok (atau
diacak kelompok tertentu) membaca hasil diskusinya dan guru mencatat di papan
dan mengelompokkan sesuai kebutuhan guru.
Dari data-data di papan siswa diminta membuat
kesimpulan atau guru memberi bandingan sesuai kensep yang diberikan guru.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar